UP理事会第10类科学简化课程提纲2020-2021 PDF(英语)

此处提供《 UP板简化的10类科学课程大纲》。最新的教学大纲将在即将举行的2021年UP理事会第10类科学考试中使用。

UP板级10科学课程大纲PDF English Medium
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此处提供PDF格式的UP板级10级科学课程提纲简化课程(英语中等)。董事会将课程提纲减少了30%。学生必须仅根据新课程大纲为即将举行的董事会考试做准备。

检查下面的UP Board Class 10 Science Syllabus 2020-2021:

注意:在这笔70笔的笔试中,只有试卷,而实践和项目工作将有30笔分数。

序号

单元

分数

1

化学物质的性质与行为

20

2

生活世界

20

3

自然现象

12

4

电流的影响

13

5

自然资源

05

 

70

 

实践和项目工作

30

 

累计

100

由于COVID-19大流行,2020-21届会议期间学校的常规教学–学习受到广泛影响,因此,学科专家委员会在考虑后建议以以下方式将课程提纲减少30%

第一单元:化学物质的性质和行为:

金属和非金属: 金属和非金属的性质,离子化合物的形成和性质

元素的定期分类: 早期对元素进行分类的尝试Dobereiner的Triads,Newland的八度法则

第二单元:生活世界

动植物的控制和协调: 植物的热带运动;植物激素的介绍。

动物的控制和协调: 神经系统;自愿,非自愿和反射动作;化学配合:动物激素。

第三单元:自然现象

折射- 镜头的放大倍率,光的散射,在日常生活中的应用。

第四单元:电流的影响 -在日常生活中的应用。

电流的磁效应: 交流电优于直流电的优势。家用电路。

第五单元:自然资源-沼气;

我们的环境: 生态系统,臭氧消耗,

根据以上所述,总课程的其余70%如下

第一单元:化学物质的性质和行为:-20分

化学反应: 化学方程式,平衡化学方程式,平衡化学方程式的含义,化学反应的类型:组合,分解,置换,双置换,沉淀,中和,氧化和还原。

酸,碱和盐: 它们在提供H +和OH-离子方面的定义,一般性质,实例和用途,pH刻度的概念(无需对数的定义),pH在日常生活中的重要性;氢氧化钠,漂白粉,小苏打,苏打水和巴黎石膏的制备和用途。

金属和非金属: 反应性系列,基本冶金工艺;腐蚀及其预防。

碳化合物: 碳化合物中的共价键。碳的多功能性。同源系列。含官能团(卤素,醇,酮,醛,烷烃和炔烃)的碳化合物的名称,饱和烃和不饱和烃之间的区别。碳化合物的化学性质(燃烧,氧化,加成和取代反应)。乙醇和乙醇酸(仅性能和用途),肥皂和清洁剂。

元素的定期分类: 需要分类,门捷列夫的元素周期表),现代元素周期表,性质,化合价,原子价,金属和非金属性质的等级。

第二单元:生活世界-20分

生活过程: “活人”。植物和动物营养,呼吸,运输和排泄的基本概念。生殖:动植物(无性和有性)生殖健康需要和计划生育方法。安全的性行为与艾滋病毒/艾滋病。生育孩子和妇女的健康。

遗传与进化: 遗传孟德尔的贡献-特质继承法则:性别确定:(简要介绍),进化的基本概念。

第三单元:自然现象-12分

曲面反射光;由球面反射镜,曲率中心,主轴,主焦点,焦距,反射镜公式形成的图像(无需导出)。

折射- 折射定律,折射率。球面透镜对光的折射;由球面透镜形成的图像;镜头公式(无需推导)。透镜在人眼中的功能,视力缺陷及其矫正,球面镜和透镜的应用。光线通过棱镜折射,散射光。

第四单元:电流的影响-13个标记

电位差和电流。欧姆定律;电阻,电阻率,导体电阻所依赖的因素。电阻的串联组合,电阻的并联组合。电流的热效应电力,P,V,I和R之间的相互关系。

电流的磁效应: 磁场,磁力线,由于载流导体引起的磁场,由于载流线圈或螺线管引起的磁场;施加电流的导体上的力,弗莱明的左手法则,电动机,电磁感应。感应电位差,感应电流。弗莱明的右手定则,发电机,直流电。交流电:交流电的频率。

第五单元:自然资源-05分

能量来源: 不同形式的能源,常规和非常规能源:化石燃料,太阳能;风,水和潮汐能;核能。可再生能源与不可再生能源。

我们的环境: 环境问题,废物产生及其解决方案。可生物降解和不可生物降解的物质。

自然资源管理: 保护和明智地使用自然资源。森林和野生生物;煤炭和石油保护。人们参与保护自然资源的例子。

水坝: 优点和限制。集水。自然资源的可持续性

实际的

实际考试的评估将在学校进行,实际考试成绩的分配如下:

1.  Three experiment

3ˣ3 = 9分

2.万岁

3分

3.会期工作

3分

15分

实验清单:-15分

1. A.使用pH纸/通用指示剂​​查找以下样品的pH:

(i)稀盐酸

(ii)稀NaOH溶液

(iii)稀乙酸溶液

(iv)柠檬汁

(v)水

(vi)稀碳酸氢盐溶液

B.研究酸和碱(HCl&NaOH)与下列物质反应:

a)石蕊溶液(蓝色/红色)

b)锌金属

c)固体碳酸钠

2.执行并观察以下反应并将其分类为:

A.组合反应

B.分解反应

C.置换反应

D.双重置换反应

(i)水对生石灰的作用

(ii)热量对硫酸亚铁晶体的作用

(iii)铁钉保存在硫酸铜溶液中

(iv)硫酸钠和氯化钡溶液之间的反应

3.观察锌,铁,铜和铝金属对以下盐溶液的作用:

i)ZnSO4(水溶液)

ii)FeSO4(水溶液)

iii)CuSO4(水溶液)

iv)Al2(SO4)(aq)根据上述结果,以反应性从高到低的顺序排列Zn,Fe,Cu和Al(金属)。

4.研究电阻两端的电位差(V)对流经该电阻的电流(I)的依赖性,并确定其电阻。还在V和I之间绘制图形。

5.串联和并联时确定两个电阻的等效电阻。

6.准备一个临时的叶子皮以显示气孔。

7.实验表明,呼吸过程中会释放出二氧化碳。

8.研究乙酸(乙酸)的以下性质:

我)气味

ii)在水中的溶解度

iii)对石蕊的影响

iv)与碳酸氢钠反应

9.研究肥皂样品在软水和硬水中的相对清洁能力。

10.确定以下镜头的焦距:

i)凹面镜

ii)通过获取远处物体的图像的凸透镜。

通过获取远处物体的图像。

11.跟踪穿过矩形玻璃平板的光线的入射路径。测量入射角,折射角,出射角并解释结果。

12.在准备好的玻片的帮助下研究(a)变形虫的二元裂变,和(b)酵母和九头蛇的出芽。

13.追踪光线穿过玻璃棱镜的路径。

14.在凸透镜的情况下,找到用于改变物距的像距,并绘制相应的射线图以显示所形成图像的性质。

15.鉴定双子叶植物种子(豌豆,克或红芸豆)胚胎不同部分。

注意:每位学生应有一本实用笔记簿,其中将记录所有实用记录,应进行适当检查并在实际考试时出示。

项目清单-15分

注意-:由学生从给定的项目列表中准备任何三个项目。必须从每个部分(物理,化学和生物学)准备一个项目和项目文件。教师还可以提供其水平的其他项目。对这三个项目的评估将在学校内部进行–

1-使用pH试纸/通用指示剂​​研究以下天然产物的pH值以及酸和碱溶液中的颜色变化。

(a)柠檬汁

(b)打汁

(c)白菜汁

(d)煮豌豆水

(e)玫瑰花瓣汁

2-建立化学花园。

(玻璃罐,沙子水玻璃溶液,硫酸铜,硫酸钴或硫酸镁结晶)

3-通过实际观察在不同中和反应中产生的热量进行的比较研究。

4-通过在图表上进行研究来研究现代周期序列。

5-Quiry女士的个性和创作。

6-准备电铃模型并研究其科学原理。

7-准备万花筒模型。

8-通过列出印度著名科学家的个性及其在科学中的贡献来进行详细研究

9-准备必要的电路测验板模型。

10-借助图片研究科学在娱乐中的作用。

11-通过观察镜子和镜头所拍图像的性质,位置和大小的变化来列出清单。

12-研究双性花如芙蓉和芥末的不同部分(花瓣,萼片,雄蕊,雌蕊),并观察其中的授粉情况。

13-准备人的心脏模型。

14-借助豆和玉米种子(浸泡)研究种子的发芽和结构。

15-通过收集不同类型的植物来准备植物标本室。

16-在实践和观察的基础上,种植没有整地项目的植物报告。

17-研究汽油和柴油产生的空气污染,以及使用压缩天然气来减少这种污染。

18-塑料和聚乙烯在日常生活中的重要性及其在环境污染中的作用。

19-城市噪音增加的原因,并研究有害影响的图片

以下是下载UP Board Class 10 Science完整课程提纲的链接:

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